Методический совет МБОУ "Валерьяновская школа"

Положение о методическом совете МБОУ «Валерьяновская школа»

1. Настоящее положение разработано в соответствие с Законом Донецкой Народной Республики «Об образовании» (ст. 22-25), Уставом образовательной организации и регламентирует работу Методического совета школы (МСШ).

2. Методический совет – коллективный общественный профессиональный орган, объединяющий на добровольной основе членов педагогического коллектива образовательного учреждения в целях осуществления руководства методической деятельностью.

3. Методический совет координирует работу подструктур методической службы, направленную на развитие научно-методического обеспечения образовательного процесса, инноваций, опытно-экспериментальной деятельности и научно-исследовательской деятельности педагогического коллектива.

4. Срок действия данного положения не ограничен.

Цель и задачи деятельности методического совета

Цель деятельности Методического совета школы – обеспечить гибкость и оперативность методической работы образовательного учреждения, повышение квалификации учителей, формирование профессионально значимых качеств учителя, классного руководителя, рост их профессионального мастерства.

Задачи методического совета:

Создание сплоченного коллектива единомышленников, бережно сохраняющих
Изучение профессиональных достижений педагогических работников, традиций школы, стремящихся к постоянному профессиональному самосовершенствованию, развитию образовательных процессов в учреждении, повышению продуктивности преподавательской деятельности.
Создание, обобщение положительного опыта и внедрение его в практику работы коллектива школы.
Распространение опыта работы образовательной организации в средствах массовой информации, интернете, на сайте школы с целью использования имеющегося опыта другими образовательной организации района, Республики.
Создание условий для использования педагогами диагностических методик и мониторинговых программ по прогнозированию, обобщению и оценке результатов собственной деятельности.
Проведение первичной экспертизы стратегических документов образовательного учреждения (программы развития школы, основных образовательных программ и рабочих программ по предмету, учебных планов).
Анализ результатов педагогической деятельности, выявление и предупреждение ошибок, затруднений, перегрузки обучающихся и учителей.
Обеспечение развития личностно-ориентированной педагогической деятельности, условий для самообразования, самосовершенствования и самореализации личности педагога.

Структура и организация деятельности:

Методический совет создается, реорганизуется и ликвидируется приказом директора школы.
Методический совет подчиняется педагогическому совету школы, строит свою работу с учетом решений педагогического совета.
В составе совета могут формироваться объединения по различным направлениям деятельности (проектно-исследовательская, инновационная, диагностика, разработка содержания и т. п.).
Работа совета осуществляется на основе годового плана, который составляется председателем ШМС, рассматривается на заседании ШМС.
Периодичность заседаний совета определяется его членами (рекомендуется проводить не реже одного раза в четверть).

Содержание деятельности:

Содержание деятельности ШМС предусматривает повышение квалификации педагогических работников, совершенствование воспитательно-образовательного процесса и состоит в следующем:

оценка и экспертиза результатов деятельности членов педагогического коллектива, рекомендации по аттестации учителей, представлению к званиям, наградам и другим поощрениям;
участие в разработке школьного варианта образовательных программ;
анализ и рекомендации к печати и внедрению методических пособий, программ и других наработок методической деятельности образовательного учреждения;
рассмотрение и оценка интегрированных учебных программ по изучаемым предметам и согласование их с программами смежных дисциплин для более полного обеспечения усвоения обучающимися требований государственных образовательных стандартов;
обсуждение учебно-методических пособий и дидактических материалов по предметам;
подготовка и обсуждение докладов по вопросам методики преподавания учебных предметов, повышения квалификации и квалификационного разряда учителей;
обсуждение докладов по методике изложения принципиальных вопросов программы;
обсуждение методики проведения отдельных видов учебных занятий и содержания дидактических материалов к ним;
рассмотрение вопросов организации, руководства и контроля исследовательской работы обучающихся;
организация и проведение педагогических экспериментов по поиску и внедрению новых технологий обучения;
изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;
анализ и первичная экспертиза программ кружков, факультативов, их рекомендация на утверждение в установленном порядке в вышестоящих инстанциях;
утверждение аттестационного материала для проведения промежуточной и итоговой аттестации выпускников основной и средней школы;
выработка единых требований к оценке результатов освоения обучающимися учебных программ;
обобщение и распространение передового педагогического опыта.